Creatividad y TIC

Bien después de ver en la clase el otro día, las falsas creencias del aprendizaje con ordenadores y los principios del proceso de enseñanza-aprendizaje afirmamos todo ello con totalidad, ya que todas las falsas creencias nombradas son ciertas pero dependiendo de cada situación, como por ejemplo una falsa creencia es: enseñar con ordenadores incrementa la motivación del alumnado. Con ello, decir que si el profesor no utiliza bien los enfoques de aplicación y la relación necesaria con los demás medios didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje no será del todo motivador. Al fin y al cabo el uso del ordenador es una herramienta didáctica del profesor que debería ser aprovechada para lograr una labor cada vez más integral no solo como transmisión de conocimientos sino como generación de un sistema de aprendizaje activo.

Cambiando un poco de tema, comentar un aspecto de la conferencia que la impartía una persona muy calificada en su campo y haciendo que la gente se inspire para crear cosas. Bien el aspecto a destacar de esta persona es la frase: temer a equivocarnos no nos permite ser creativos. Como todos sabemos, la creatividad resulta ser esquiva para muchas personas, por ello para ampliar nuestra capacidad para concebir ideas y soluciones debemos comenzar por identificar cuales son las barreras que nos lo impide, una de ellas y comentadas en el vídeo es el temor a equivocarnos. Otra barrera podría ser el miedo al cambio, es decir, tener miedo a cambiar algún aspecto y no saber que puede ocurrir. Creemos que como estas barreras hay una infinidad de ellas las cuales podemos considerar como una serie de obstáculos a nuestra beneficencia.

Para concluir, decir que vencer estas barreras implica cambiar nuestros paradigmas actuales de enfrentarnos a la vida. Esto quiere decir que debemos vencer nuestros miedos y tratar de hacer las cosas de diferentes formas. Recordemos que siempre hay una manera mejor de hacer las cosas y cada una de esas formas es susceptible de ser mejorada. Por todo ello debemos reconocernos como seres creativos, capaces de generar respuestas diferentes a las tradicionales.